Hari Kedua Kunker di Sumbawa, Wamen Dikti Saintek Tinjau Calon Lokasi SMA Unggul Garuda di Kerekeh

Sumbawa Besar, Media NTB – Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Dikti Saintek) Republik Indonesia, Prof. Stella Christie, Ph.D., meninjau salah satu lahan yang diusulkan Pemerintah Kabupaten Sumbawa sebagai lokasi pembangunan SMA Unggul Garuda di Desa Kerekeh, Kecamatan Unter Iwes, Jumat (9/01/2026). Peninjauan ini dilakukan pada hari kedua kunjungan kerja Wamen di Kabupaten Sumbawa.

Lahan seluas 20 hektare tersebut bersebelahan langsung dengan Yonif TP 835/Samota Yudha Bakti dan menjadi salah satu dari dua alternatif lokasi yang diusulkan Pemkab Sumbawa dalam mendukung realisasi program SMA Unggul Garuda yang digagas Presiden Prabowo Subianto.

Dalam keterangannya, Prof. Stella Christie mengapresiasi kesiapan dan keseriusan Pemerintah Kabupaten Sumbawa dalam menyiapkan lahan yang dinilai sangat representatif.

“Saya sangat mengapresiasi Pemda Sumbawa yang mengusulkan dua lokasi yang sangat baik. Samota memiliki nuansa laut, sementara Kerekeh bernuansa pegunungan. Keduanya sangat berpotensi menjadi lokasi pembangunan SMA Unggul Garuda,” ujarnya.

Ia menegaskan bahwa hasil peninjauan tersebut akan dicermati secara mendalam sebelum dilaporkan kepada Menteri Dikti Saintek dan Presiden Republik Indonesia.

“Anak-anak kita yang akan menempuh pendidikan di SMA Unggul Garuda harus mendapatkan tempat terbaik,” tambahnya.

Sementara itu, Bupati Sumbawa Ir. H. Syarafuddin Jarot, M.P., yang turut mendampingi peninjauan, menjelaskan bahwa Pemerintah Kabupaten Sumbawa tengah membangun akses jalan selebar 14 meter dari jalan bypass menuju kawasan Yonif TP 835 Samota Yudha Bakti untuk mendukung konektivitas kawasan.

Selain itu, Pemkab Sumbawa juga merencanakan pembangunan bendungan di sekitar kawasan tersebut dalam waktu dekat sebagai bagian dari pengembangan infrastruktur pendukung.

Selain meninjau calon lokasi SMA Unggul Garuda, Wamen Dikti Saintek juga mengunjungi Sekolah Rakyat untuk melihat langsung proses belajar mengajar, berdialog dengan guru dan siswa, serta meninjau fasilitas pendidikan yang tersedia.

(Gn/Adr/NM)